Vilka, Ilze. „Intervencijos modelio ikimokyklinio amžiaus vaikams, turintiems fonologinį nepakankamumą, teoriniai pagrindai“. Special Education, t. 2, nr. 43, 2022 m.gegužės, p. 109-46, https://doi.org/10.15388/se.2021.v2i43.7.