Biscevic, Inga, ir kt. „Inkliuzinio ugdymo įgyvendinimo kliūtys: Bosnijos ir Hercegovinos mokytojų nuostatos“. Special Education, t. 1, nr. 36, 2017 m.birželio, p. 49-76, https://doi.org/10.21277/se.v1i36.281.