Raudeliūnaitė, Rita, ir Eglė Steponėnienė. „Jungtinės stimulų kontrolės modelio pritaikymas ugdant vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą, kompleksinį kalbos suvokimą“. Special Education, t. 1, nr. 38, 2018 m.gruodžio, p. 105-57, https://doi.org/10.21277/se.v1i38.372.