Ungeitytė, Indrė, ir Stefanija Ališauskienė. 2022. „Kurčiųjų ir neprigirdinčių studentų įsitraukimo į universitetines studijas galimybės: Jungtinės Karalystės patirtis“. Special Education 2 (43): 201-42. https://doi.org/10.15388/se.2021.v2i43.9.