Raudeliūnaitė, Rita, ir Eglė Steponėnienė. 2018. „Jungtinės stimulų kontrolės modelio pritaikymas ugdant vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą, kompleksinį kalbos suvokimą“. Special Education 1 (38): 105-57. https://doi.org/10.21277/se.v1i38.372.