Seymour, Matt. „Kompleksiškumai, prieštaravimai ir karnavalai: mikroetnografinis vidurinio ugdymo mokinių trukdymo per anglų kalbos pamokas tyrimas“. Acta Paedagogica Vilnensia 40 (spalio 12, 2018): 70–93. žiūrėta rugpjūčio 29, 2026. https://journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/11873.