B. Kaļķe, S. Baranova, ir L. Āboltiņa, „Būsimų ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinės kompetencijos įsivertinimas“, ActPaed, t. 48, p. 116–128, lapkr. 2022, doi: 10.15388/ActPaed.2022.48.7.